为进一步提高音乐类教学质量和考试效率，湖北省音乐类联合调考教学研讨会于12月5日在武汉传媒学院成功举行。本次研讨会汇聚了来自省内音乐行业美育工作者，共同分析和探讨了一模考试评卷过程中发现的问题，并就音乐统考的发展新趋势进行了深入交流。
会议伊始，武汉传媒学院副校长范纯新发表了热情洋溢的欢迎辞，并强调了音乐教育在培养高中生文化素养中的重要作用，期待通过此次研讨会，能够为湖北省音乐教育的发展注入新的活力。
随后，与会人员参观了我校融媒体中心，并进行大合影留念。
接着，音乐调考评委谭教授针对一模成绩做出评析，“实行考评分离，避免畸形打分、偏见和懈怠打分等不科学的打分方式。”并表示未来将继续关注国内外音乐专业的发展变化，优化艺术课程标准，确保其与核心素养导向相匹配，改进音乐教育的培养模式，强调学生的综合素养和创新能力。通过科学评分方法和样卷制作，来提高音乐教育的质量和公平性，鼓励音乐教育工作者和学生反思自己的教学和学习方法。
人文与艺术学院音乐系系主任王皓介绍了艺考改革后音乐统考的新趋势，并详细介绍了学院的招生概况。王主任表示，随着艺考改革的深入，音乐统考更加注重学生的综合素质和创新能力，这对教学提出了更高的要求。
而后，湖北艺考指南考务组赵文莹老师针对湖北音乐调考一模及二模做出了针对性的总结和规划，在一模中，考务组、武传及招办的各位领导全程坚守一线，为学生服务。考务组在二模将继续优化考场布局和服务措施，提高考生体验，确保考试过程的公平性和效率性。
在会议的最后阶段，与会人员讨论了评分标准的重要性，以及如何根据不同阶段的考试对学生进行评估，提出了在未来工作中改进和完善艺术教育和模拟考试的建议，并对武汉传媒学院提供的良好模考环境和组织能力表达了认可。
绚丽·唐校长
唐校长在发言中对于音乐模考的专业性和执行力给予了高度赞扬，并强调了考场布置和环境营造上做到了科学和规范，为考生提供了一个接近真实考试的环境。认为其为考生提供了宝贵的锻炼机会，帮助学生识别并强化自己的薄弱环节。唐校长还强调了同行之间的交流与合作对于推动湖北省艺术教育发展的重要性。尽管模拟考试的打分标准与湖北省联考存在一些细微差别，但她认为这是一次宝贵的体验机会，有助于学生适应不同的考试形式。
馨雅·张校长
张校长提到，在平时的本校考试的评分中，由于教师对学生的熟悉，可能会不自觉地给予高分或低分，而在全省的音乐类联合调研考试中，评分会更加公平，不同的评分标准可能导致成绩与平常不同。但他认为这是艺考的一个特点，即“1+2不一定等于3”。他建议学生既要重视成绩，也不能过分看重，因为成绩的波动是正常的，包括个人误差和考场之间的差异。
华丽·常校长
常校长强调，模考的核心价值不在于结果，而在于过程本身。他认为，学生通过参加模考能够锻炼心态，这是比分数更为重要的收获。他提到，尽管去年的考试评分方式存在差异，但他本人并不过分关注分数，而是更注重鼓励学生。
在即将到来的二模考试中，常校长提出了一个倡议，即在评分上给予学生更多的鼓励。他认为，这样做有助于学生更好地为联考做准备。他建议，大家可以共同探讨如何在分数上给予学生正面的激励。
艺林·王主任
王主任在发言中提到，去年的模拟考试已经取得了良好的效果，今年在一模的基础上，湖北省再次成功举办了模拟考试。他强调，这样的模拟考试对于学生来说是一次难得的实践机会，也是对湖北省音乐教育的一次重要补充。
代表们一致认为，通过此次研讨会，不仅加深了对音乐统考改革的理解，也为今后的教学和考试工作提供了宝贵的参考。本次研讨会的成功举办，标志着湖北省音乐教育界在教学质量和考试效率提升方面迈出了坚实的一步。与会者纷纷表示，期待未来能有更多此类交流机会，共同推动湖北省音乐教育事业的繁荣发展。
